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聯想助力杭州灣人工智能實驗室,打造AI教育新標桿

七月的寧波正值酷暑,而在位于寧波杭州灣的普通高中人工智能實驗室里一片清涼。“高中AI課程項目資源包研發”夏令營正在火熱開展,大學生、一線教師、行業專家齊聚一堂,探索如何利用實驗室資源和設備優化高中人工智能課程。

步入智能化時代,人工智能成為行業風口,也是教育信息化2.0時代的加速器。技術的發展需要人才的加入——斯坦福大學等高校聯合麥肯錫全球研究院等發布的《人工智能指數2018年度報告》顯示,從2015 到2017 年,需要人工智能中深度學習技能的崗位需求數量增長了35 倍。今年年初,教育部宣布將人工智能專業列入新增審批本科專業名單,全國共有35所高校獲首批建設資格。

AI火了,對下一代AI人才的培養也在如火如荼地進行。早在2017年7月,國務院就印發《新一代人工智能發展規劃》,提出要實施全民智能教育項目,在中小學階段設置人工智能相關課程,同時國家要求建設滿足各模塊教學需要的信息技術教室和信息技術實驗室。

人工智能正處風口,寧波杭州灣普通高中人工智能實驗室成教育信息化“樣板間”

在杭州灣,教育部教育裝備研究與發展中心攜手寧波杭州灣新區開發建設管理委員會,合作共建了杭州灣高端教育裝備產業城。“普通高中人工智能實驗室”便駐扎于此,融合展示、體驗、互動、教學為一體,助力中小學人工智能實驗教學,以全面落實信息技術課程標準的實施,探索師生信息素養全面提升的途徑和機制。

在這背后,聯想攜手英特爾,以強大的技術實力“武裝”了這一人工智能“樣板間”,為全國的人工智能教育和教育信息化樹立標桿,也為勢頭正勁的AI發展再增動力。

聯想助力杭州灣人工智能實驗室,打造AI教育新標桿

教育信息化“樣板間”——寧波杭州灣普通高中人工智能實驗室

硬件設備+IDV解決方案,聯想實力加持人工智能實驗室

聯想與寧波杭州灣普通高中人工智能實驗室的相會并非偶然。2018年,教育部在關于印發《教育信息化2.0行動計劃》的通知中明確指出,要加快面向下一代網絡的高校智能學習體系建設,其中包括加快建設在線智能教室、智能實驗室等智能學習空間。

聯想作為一家生于中國、長于中國的科技企業,憑借多年在教育行業的深耕,成為助力教育信息化2.0企業中的佼佼者。多年來,聯想已逐漸成為智慧教育領域的“信息化架構師”——提供“應用+平臺+終端”的完整解決方案和服務,而此次聯想憑借強大的硬件設備和IDV解決方案,助力人工智能實驗室的成功落地和項目開展。

杭州灣人工智能實驗室分為展示區和互動體驗區,在這里,人工智能的發展全貌、主要技術和應用場景得到展現。

聯想硬件設備:實驗室采用聯想高端機型M920t臺式機,其穩定高效的配置帶來強勁卓越的性能。同時其具有強大的安全管理,通過遠程管理套件,實現產品的輕松操作與維護,還支持全新一鍵恢復和聯想智能云教室等功能,尤其適合實驗室及教室等教學場景。

聯想IDV解決方案:基于IDV虛擬化技術、面向普通教學的專業云桌面虛擬化解決方案,可預裝多個操作系統并按需自由切換,方便老師為各個小組運行不同操作系統和軟件;另外還可實現對高端電腦機房的遠程管理和維護,管理員可以通過服務器對實驗室的所有客戶端進行統一管理,極大提高效率。

同時,實驗室重在創設學習情景,聚焦人工智能實驗教學,預裝OpenVINO人工智能開發工具及加速處理神經網絡的Movidius計算棒,讓人工智能產品在現場“各顯神通”,比如基于圖像識別技術,經過深度學習和訓練的自動駕駛等等,方便學生熟悉場景和應用,開展相關實驗。

正在寧波大學現代教育技術專業攻讀研究生的巫同學參加了此次夏令營,實驗室的設備和產品給他留下了深刻印象,他表示,這些產品可以讓學生更加直觀地感受人工智能帶來的一些便利,讓學生更加容易去學習并產生興趣,這樣對今后的課程很有幫助。“通過這次夏令營,我會對今后設計課程的落地更加有信心。”

不僅是夏令營的學員,就連老師也在人工智能實驗室中收獲了難忘的體驗。北京大學數字化學習研究中心成員、本次夏令營營長王老師就在此次夏令營課程中結合實驗室的功能和設備,幫助學員更深入地理解課程內容。他認為,通過在實驗室空間開發人工智能課程,對老師和學生在學校中開設人工智能的課程提供了很好的指導,“應該在什么樣的環境下去開設,應該使用什么樣的設備,包括應該教什么內容,都是一個很好的體驗,這就是我們這個實驗室對于這次夏令營很重要的一個意義和作用。”

浙江在人工智能等前沿科技的發展和相關人才培養上一直走在全國的前列,聯想在AI研發領域也保持在業界前沿,目前已建立了4個AI創新中心,基于人工智能技術為多行業打造智慧解決方案。

教育部教育裝備研究與發展中心主任曹志祥曾表示,開展人工智能教育,可以培養青少年的綜合實踐能力和創新精神,激發他們對人工智能的興趣,樹立投身人工智能事業的志向。開展人工智能教育既是培養新時代創新人才的重要手段,更是國家經濟社會發展的戰略需要。

懷著同樣的初心和愿景,三條軌道在杭州灣交匯,聯想攜手教育部教育裝備研究與發展中心及寧波杭州灣新區開發建設管理委員會,從軟件到硬件,促成杭州灣人工智能實驗室的落地。

杭州灣高端教育裝備創新產業城總經理張彤表示,“非常感謝聯想對實驗室建設的大力支持,也希望這個實驗室能夠為全國的高中信息化技術教育和人工智能教育提供一個很好的平臺,在學術研究、課程開發、師資培訓等等各方面,對全國的這個領域提供很好的支持。”

聯想助力杭州灣人工智能實驗室,打造AI教育新標桿

聯想硬件+IDV解決方案實力加持人工智能實驗室

智慧教育遍地生花,聯想持續助力教育信息化2.0

教育信息化已經成為推進“科技強國”的重點工作之一,將為各級學校信息化變革提供強大的推動力。同時,教育信息化2.0時代也向技術行業從業者發出了挑戰。如何運用大數據、人工智能等技術,在1.0時代的硬件基礎進行更深度應用和落地,通過更加全面、定制化的服務造福教育管理者和師生,是技術人員面臨的課題。

30多年來,聯想一直心系國家教育事業,始終如一利用自身的專業技術賦能教育事業。如今,隨著舉國大步邁向教育信息化2.0時代,聯想以創新性的智慧教育解決方案應對“新高考”制度變革的挑戰,圍繞計算終端,打造基于大數據、人工智能的數字化創新場景,撬動教育內容與方法的變革。

“我們希望從原來的技術支撐角色,轉變為和教育行業的信息化工作者們共同創新,用新的技術,來引領行業的融合發展。”聯想集團副總裁、中國區商用業務總經理劉征曾這樣表示。

2018年11月29日,聯想發布了主題為“智慧教育·成就變革”的聯想智慧教育解決方案,基于“聯想智慧教育解決方案全景圖”,聯想打造了“教學、教務、教研”的智能化場景創新,推動教學內容、教學方法創新,并將“教、學、考、評、管”的鏈條形成閉環,實現教育、教學模式的變革,全方位滿足教育信息化2.0對技術和服務的要求。

在助力教育信息化2.0的道路上,聯想智慧教育已經在全國多地留下了足跡:

為濟南市歷城區初級實驗中學提供了“智慧班牌、智慧課堂、常態錄播和IDV云教室”解決方案,實現了對課前準備、課中互動教學及課后效果反饋等全教學周期的高效管理;

為四川省涼山彝族自治州寧南縣3所中學捐贈了13間智慧教室,形成了“云+設備+軟件+內容”的綜合性解決方案,實現了教育信息化2.0行動計劃里的“校校用平臺、班班用資源、人人用空間”的要求;

與西藏自治區教育廳簽訂幫扶項目協議書,為西藏建設的28個智慧教室將在年內建成,讓智能信息技術深度融合的教學方式進駐西藏地區,真正惠及更多師生。

“杭州灣人工智能實驗室”則是聯想在人工智能領域致力推動教育信息化2.0的最新實踐,通過技術層面的全力支持,培養智能化時代的人工智能人才。

聯想智慧教育的腳步從未停止,只會更快:在湖北廣水、河南內鄉等地,聯想主導或參與的多個項目在同時進行中。正如劉征所說,“未來,聯想將進一步發力教育領域,不遺余力地推動教育信息化進程,為國家、社會以及每一位學子帶來更多可能和價值。”

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